董明珠对校园霸凌问题提出严厉批评，强调普法教育应从娃娃抓起。她认为应增设法律课程，加强深度评价，以提高学生们的法律意识和自我保护能力。此举有助于预防和解决校园霸凌问题，营造安全和谐的校园环境，促进青少年健康成长。这一观点受到广泛认同，体现了对青少年权益的高度重视。

随着社会的发展，校园霸凌问题日益凸显，引起了社会各界的广泛关注，企业家董明珠痛批这一问题，并提倡“普法从娃娃抓起，应增设法律课程”，这一建议无疑为我们解决校园霸凌问题提供了新的视角和思路。

董明珠对校园霸凌问题的痛批，展现了她对社会现象的敏锐洞察和强烈的人文关怀，作为一个企业家，她不仅关注企业的运营和发展，更关注社会的和谐与稳定，校园霸凌问题关系到每一个孩子的健康成长，关系到社会的未来，董明珠的关注与呼吁，让我们看到了社会各界对这一问题的共同关注和努力。

董明珠提出的“普法从娃娃抓起，应增设法律课程”的建议，具有深远的意义，法律是维护社会公平正义的重要工具，是规范人们行为的重要准则，从娃娃时期就开始普及法律知识，有助于孩子们从小就树立正确的法治观念，增强他们的法律意识和法律素养，这对于预防校园霸凌问题具有重要的推动作用。

在具体实施上，普及法律知识并非简单的知识灌输，更需要结合实例，让孩子们理解法律的实质和精神，增设法律课程也需要与道德教育相结合，让孩子们在学法的同时，也学会做人，学会尊重他人，培养良好的道德品质，这样，孩子们在面临校园霸凌问题时，能够运用法律知识保护自己，同时也能通过道德观念抵制不良行为。

增设法律课程也有助于培养孩子们的公正心和正义感，校园霸凌问题的根源在于一些学生对规则的不尊重，对他人权益的无视，通过法律课程的学习，孩子们能够明白公正和正义的重要性，明白自己的行为需要受到法律的约束，从而自觉地遵守规则，尊重他人。

解决校园霸凌问题并非一蹴而就的事情，需要社会各界的共同努力，除了普及法律知识外，我们还需要加强家庭教育、学校教育、社会教育等多方面的努力，家长需要关注孩子的心理健康，引导他们树立正确的价值观；学校需要加强对校园霸凌问题的预防和治理，建立健全的规章制度；社会需要提供更多的支持和帮助，为孩子们创造一个安全、和谐、公正的成长环境。

董明珠对校园霸凌问题的关注和呼吁，以及她提出的“普法从娃娃抓起，应增设法律课程”的建议，为我们解决这一问题提供了新的视角和思路，这一建议不仅有助于孩子们从小树立正确的法治观念，增强他们的法律意识和法律素养，也有助于培养孩子们的公正心和正义感，预防校园霸凌问题的发生。

我们也应该看到，解决校园霸凌问题并非一蹴而就的事情，需要社会各界的共同努力，我们需要从多个方面入手，加强家庭教育、学校教育、社会教育等各方面的努力，为孩子们创造一个安全、和谐、公正的成长环境，相信在各方共同努力下，我们一定能够有效解决校园霸凌问题，为孩子们的健康成长保驾护航。